Γεμίζοντας το μυαλό με ΣΚΑΤΑ
Φεβρουαρίου 3, 2008 at 10:11 μμ | In Χύμα | 19 CommentsTags: τουαλέτα, φροντιστήριο
Πώς μπορεί να γεμίσει το μυαλό ενός ανθρώπου με σκατά;
Υπάρχουν πολλοί τρόποι:
Ο κυριολεκτικός. Ανοίγεις το κρανίο και κάνεις πατσά τον εγκέφαλο.
Ο σύνηθης. Μιλάς στο κινητό για 5 λεπτά.
Ο ‘ζεσταίνω το φαΐ μου’. Βάζεις το κεφάλι δίπλα στο φούρνο μικροκυμάτων για 2 λεπτά.
Αλλά ένας είναι ο πιο ενδεδειγμένος για νέους 16-17-18 χρονών.
Το ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ. Αυτή η γαμημένη επιχείρηση.
Και ποιος δεν διαλέγει ένα; Είναι η άμεση επιλογή του κάθε μαλακισμένου, το οποίο βαριέται να στρώσει τον κώλο του, να προσέξει στο σχολείο ή απλά να διαβάσει. Και αναφέρομαι στα παιδιά της Τεχνολογικής και της Θετικής Κατεύθυνσης.
(Ανοίγω μια παρένθεση εδώ. Δεν μπορώ να καταλάβω πως κάποιος μαθητής που έχει επιλέξει τα θεωρητικά μαθήματα χρειάζεται βοήθεια από τρίτους. Το μόνο που χρειάζεται είναι ΔΙΑΒΑΣΜΑ. Δεν υπάρχει κάτι το ιδιαίτερο, στο οποίο μπορεί να συνεισφέρει το φροντηστήριο.)
Επιστρέφω στο θέμα μου. Ο κάθε αποτυχημένος καθηγητής δουλεύει σε φροντιστήριο, επειδή είναι ανάξιος να κάνει οτιδήποτε άλλο (όπως για παράδειγμα να δώσει εξετάσεις στον ΑΣΕΠ για καμιά θέση στο δημόσιο). Αυτοί οι ανίδεοι (κύριοι ή κυρίες), σύμφωνα με τις εντολές του φροντηστηριάρχου, διδάσκουν στους μαθητές ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ, με την οποία θα λύνουν τις ασκήσεις. Σου ΛΕΝΕ με ποιον τρόπο θα λύσεις ένα πρόβλημα. Ο μόνος στόχος τους είναι να γίνει η άσκηση σωστά και τίποτε άλλο. Που είναι το κακό;
Καταπιέζουν τη σκέψη του μαθητή. Του διδάσκουν κολπάκια. Όταν όμως αυτός θα βγει στον έξω κόσμο, δε θα έχει φροντιστήριο να του πει πως θα λύσει το πρόβλημά του. Γεμίζουν το μυαλό με σκατά. Καταστρέφουν τον υγιή νου και οδηγούν σε πολτοποίηση των εγκεφαλικών κυττάρων. Και το χειρότερο: οι μαθητές τα υποστηρίζουν. Θεωρούν άχρηστο το σχολείο και νομίζουν ότι θα μάθουν μέσα από τα καθημερινά πεντάωρα του φροντιστηρίου.
Ξυπνήστε, γαμώτο! Το μόνο που σας προσφέρουν είναι μασημένη τροφή. Δουλέψτε για μια φορά στη ζωή σας σοβαρά. Δεν είναι καθόλου ωραίο για τους γονείς σας να πληρώνουν τρία χιλιάρικα για να μάθετε μεθοδολογία.
Πολλοί ίσως θεωρήσεται ότι δεν ξέρω ή ότι δεν έχω προσωπική εμπειρία. Παρόλ’ αυτά γνωρίζω από πρώτο χέρι τι πάει να πει φροντιστήριο και καθηγητές σε αυτό. Ξέρω τι πάει να πει να προσπαθούν να σου γεμίσουν το μυαλό με σκατά σαν κι αυτά:
Αυτά είχα να πω για σήμερα. Ήθελα πολύ καιρό να το γράψω αυτό το ποστ. Ξεπέρασα και το επιτρεπόμενο όριο σε κακές λέξεις. Χρειάζομαι άμεσα πιπέρι.
Έπεται συνέχεια με νέα ολοκαίνουργια άρθρα…
Υ.Γ: Σχετικό ποστ θα βρείτε εδώ
19 σχόλια »
Κανάλι RSS για τα σχόλια του άρθρου. TrackBack URI
Γράψτε ένα σχόλιο
-
Mail Me
Subscribe
-
Ομιλητικοί
ΣΚΑΤΑΣ στο My Art ΣΚΑΤΑΣ στο Έφτασε η ώρα σας Jepeto στο Γεμίζοντας το μυαλό με ΣΚ… battusai στο Aqua Timez – Veloni… kagouras στο Aqua Timez – Veloni… -
My Photos
More Photos -
Blog στο WordPress.com. | Theme: Pool by Borja Fernandez.
Entries and comments feeds.
φιλε θα διαφωνησω.
τα φροντηστηρια για πολλους ανθρωπους ειναι ενα επιπλεον βοηθημα για να γραψουν καλα στις πανελλαδικες και να περασου στην σχολη που γουσταρουν.
σε πληροφορω οτι σχεδον ολοι οι μαθητες βασιζονται μονο στο φροντηστηριο.
γι’αυτο να μην εισαι και τοσο απολυτος.
Σχόλιο από Blues Boy — Φεβρουαρίου 4, 2008 #
Δε λέω ότι δε βοηθάνε. Απλά τονίζω ότι καταπιέζουν την ελεύθερη σκέψη και λειτουργούν ανασταλτικά στην ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των νέων.
Όσοι βασίζονται αποκλειστικά στο φροντηστήριο, κακό του κεφαλιού τους.
Σχόλιο από battusai — Φεβρουαρίου 4, 2008 #
Συμφωνώ μονάχα ενμέρη.
Παρανθετικά να πω πως το φροντιστήριο γράφεται με ι και όχι η το ντι, γιατί προέρχεται από το ρήμα φροντίιιιζω. Για την ιστορία αυτό.
Αν και είσαι εντελώς απόλυτος, δεν πειράζει, μιας και γενικά όταν εκφράζουμε κάτι που πιστεύουμε το κάνουμε με ιδιαίτερο φανατισμό προβάλλοντας μόνο τη μια πλευρά, στο κάτω κάτω είναι και χαρακτηριστικό της εφηβείας.
Πρώτον. Λες ότι τα φροντιστήρια καταπιέζουν την ελεύθερη σκέψη, κριτική ικανότητα, δημιουργικότητα θα προσθέσω εγώ των μαθητών κλπ. Συμφωνώ.
Μόνο που αυτό δεν το κάνει το φροντιστήριο. Το κάνει ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ το οποίο από τη φύση του δε νοιάζεται να σε μορφώσει πραγματικά, αλλά ασχολείται μονάχα με τις πανελλαδικές.
Συμφωνούμε σε αυτό; Δεν ξέρω ποιανού μάγκα ήταν η ιδέα, αλλά όντως το σύστημα είναι ολίγον τι σκατά, αναφορικά πάντα με αυτό που θα ΘΕΛΑΜΕ να είναι, ή αυτό που ΟΦΕΙΛΕΙ να είναι, ή συγκριτικά με το εξωτερικό.
Αυτή είναι η πραγματικότητα. Αν εγώ πάω και γράψω στην έκθεση των πανελλαδικών τις δημιουργικές μου ιδέες ή ότι άλλο, ακόμα και εντός θέματος να είμαι, θα πατώσω. Και αυτό γιατί θα μου ζητάνε κάτι άλλο.
Πάρε για παράδειγμα τα φροντιστήρια αγγλικών, που είναι κάτι παρόμοιο. Δε τους νοιάζει τι αγγλικά ξέρεις, αν μιλάς, αν ακούς, αν καταλαβαίνεις, αν γράφεις, αν χρησιμοποιείς τη γλώσσα. Πρέπει να κάτσεις να μάθεις να περνάς το φόρματ με τα κουτάκια και τις πολλαπλές επιλογές.
Τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών, είτε τα επιδοκιμάζει ο καθένας είτε όχι, έχουν ένα σκοπό: να περάσεις τα πτυχία.
Τα φροντιστήρια του λυκείου έχουν ακριβώς τον ίδιο σκοπό. Να σε περάσουν στις πανελλαδικές.
Στις διαφημίσεις των φροντιστηρίων γράφουν τα ποσοστά επιτυχίας στις εξετάσεις, όχι το πόσο κριτική σκέψη σου δώσανε, ούτε πόσο δημιουργικό σε κάνανε στο τέλος της τρίτης λυκείου, γιατί πολύ απλά δεν πας γι αυτο εκειπέρα.
Άρα δεν μπορείς να κατηγορείς το φροντιστήριο ότι δεν κάνει καλά κάτι που δεν είναι αρμοδιότητά του.
Μάλιστα, από τη στιγμή που ο στόχος του σχολείου (πολύπλευρη γνώση για ολοκληρωμένους πολίτες του αύριο και λοιπές αερολογίες) είναι πολύ πιο ευρύς από αυτόν του φροντιστηρίου, η ευθύνη είναι για μη κριτική σκέψη κλπ, είναι αποκλειστικά του σχολείου. Αυτό είναι εκείνο που δεν επιτελεί το ρόλο του. Το φροντίστήριο τον επιτελεί, αρκεί φυσικά να ενδιαφέρεται και να διαβάζει ο μαθητής. Αυτό εννοείται.
Δεύτερον. Αυτό για τους καθηγητές τώρα γιατί το λες; Είναι δικαίωμα του καθενός καθηγητή να επιλέξει αν θέλει να δουλέψει στο δημόσιο ή στον ιδιωτικό τομέα. Το ότι έχει επιλέξει το πρώτο, ή και το πρώτο, πιθανώς και για οικονομικούς λόγους, δε σημαίνει πως δε μπορεί να περάσει ΑΣΕΠ. Από πού και ως πού; Και δηλαδή, οι καθηγητές μας που έχουν περάσει ΑΣΕΠ είναι όλοι άριστοι; Μη σχολιάσω… Α, και σίγουρα, σε κανένα φροντιστήριο δεν τολμάς να παίζεις με το κινητό σου ή να βάφεις τα νύχια σου στην τάξη, γιατί θα σε διώξουν, σε αντίθεση με το δημόσιο. Και αν σε καλύπτουν οι μαθητές γιατί τους βολεύει και δεν ενδιαφέρονται, τότε φταίνε αυτοί και όχι ο θεσμός του φροντιστηρίου.
Τρίτον. Μια ερώτηση. Αν σου δίνουν τη μασημένη μεθοδολογία που πρέπει να ακολουθήσεις για να περάσεις στην ενισχυτική του σχολείου είναι όλα μια χαρά;
Γιατί αν νομίζεις πως θα ήταν μια χαρά, τότε το πρόβλημα δε βρίσκεται στο φροντιστήριο, αλλά γενικά στη μασημένη τροφή, και το θέμα πάει αλλού, όπως είπα και πιο πάνω.
Τέταρτον. Εννοείται πως αν δεν ενδιαφέρεσαι και δε διαβάζεις δε γίνεται ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΤΙΠΟΤΑ. Τι να λέμε τώρα. Το ότι τα παιδιά δε λένε ότι δε τους νοιάζει να μάθουν και πάνε για βόλτα και για γκομενάκια στο φροντιστήριο και πληρώνει ο μπαμπάς, είναι πρόβλημα των δυο τους. Και δεν υπάρχει περίπτωση να σε προφυλάξει το φροντιστήριο από κάτι τέτοιο, μην τρελαθούμε. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ είναι. ΚΕΡΔΗ θέλει, μέσω παροχής υπηρεσιών, όπως ακριβώς κάνει κάθε επιχείρηση τρίτου τομέα παραγωγής.
Αυτά.
Γενικά πιστεύω πως το θέμα είναι να στο να συμβιβαστούμε με τις πανελλαδικές και με όποιον τρόπο θα βοηθήσει τον καθένα να επιτύχει σε αυτές. Περαιτέρω ανάπτυξη της προσωπικότητάς μας γίνεται ή ταυτόχρονα, αν και δύσκολο, ή μετά.
Δε φταίει το φροντιστήριο για την ελληνική πραγματικότητα στην παιδεία.
Η ελληνική παιδεία φταίει για την πραγματικότητα του φροντιστηρίου.
Σχόλιο από Chryssa — Φεβρουαρίου 4, 2008 #
Αρχικά, ευχαριστώ για την παρατήρηση σχετικά με το ορθογραφικό λάθος. Το διόρθωσα.
Αμάν, ολόκληρη έκθεση έγραψες! Στις πανελλαδικές εγώ θα σου έβαζα άριστα…
Τώρα, στο θέμα μας. Γράφω τι νιώθω ΕΓΩ για το φροντιστήριο. Δε με ενδιαφέρει αν αυτά που θεωρώ εγώ σωστά ή λογικά έιναι κιόλας.
1ον@: Δεν ξέρω τι συμβαίνει με το εκπαιδευτικό σύστημα, αλλά μέχρι στιγμής δεν έχω κάποιο σοβαρό παράπονο. Κατά τη γνώμη μου, αυτοί που έχουν τα περισσότερα παράπονα από αυτό είναι οι τεμπέληδες. Κατηγορώ το φροντηστήριο γιατί κάνει κάτι το οποίο δε μου αρέσει καθόλου. Είναι απόλυτο(και καλά κάνει, αυτή είναι η δουλειά του). Απλά δε θέλω τα παιδιά γύρω μου ανίκανα να σκεφτούν, όχι μόνο μαθηματικές εξισώσεις, αλλά οτιδήποτε.
2ον@: Δε νομίζω να υπάρχει καθηγητής που προτιμά την παροδικότητα του ιδιωτικού τομέα σε σχέση με το δημόσιο. Άρα συμπεραίνω ότι απλά είναι ανίκανοι να διοριστούν. Οι καθηγητές του δημοσίου σαφώς δεν είναι τέλειοι, αλλά τουλάχιστον προσπάθησαν για να έχουν αυτή τη θέση (εκτός αν μπήκαν με μέσο, αυτό είναι άλλη κουβέντα). Επίσης, πιστεύω ότι αυτοί που δουλεύουν στο φροντιστήριο αναιρούν την ιδιότητά τους ως καθηγητές. Δεν είναι πια παιδαγωγοί, αλλά ψυχρά όργανα ενός εργοδότη.
3ον@:Δεν έχω πάει ποτέ σε ενισχυτική, γι΄αυτό δεν μπορώ να εκφέρω άποψη.
4ον@:Συμφωνώ με αυτό που λες για τα λεφτά του μπαμπά και τα ”γκομενάκια”. Είναι πάρα πολλοί που πάνε για χασομέρι. Το φροντιστήριο είναι επιχείρηση και θέλει κέρδη. Εμένα δε μου αρέσει μια τέτοια επιχείρηση, η οποία εκμεταλλεύεται την αγωνία των γονιών.
Αυτά. Πιστεύω να σε κάλυψα.
Σχόλιο από battusai — Φεβρουαρίου 4, 2008 #
Φίλε γεια σου είμαι ο Κάγκουρας.
Το σχολείο που πάω είναι για τα γεννητικά όργανα.
Τελείως.
Άρα χωρίς φροντ-ιδιαίτερα δε γίνεται δουλειά.
Γαμάτη η φωτογραφία που έβαλες.
Ολες οι σαπίλες και ο καημένος από πίσω να θέλει να φύγει τρέχοντας.
ΓΑΒ
Σχόλιο από Kagouras — Φεβρουαρίου 5, 2008 #
Εγώ θα συμφωνήσω πως το κόνσεπτ γενικά των φροντιστηρίων δεν είναι σωστό. Όμως, οφείλω να σου πω πως στη μέση εκπαίδευση ως χώρα έχουμε από τις καλύτερες στατιστικές. Και όσο για τη θεωρητική κατεύθυνση που είπες, θα διαφωνήσω κάθετα. Όπως κάποιος πάει στο φροντιστήριο για να του πουν αυτά τα κολπάκια, έτσι πάει και ο θεωρητικός. Γιατί βλέπεις, τα βιβλία δεν έχουν αλφαβητάρι λατινικών, δεν έχουν την ψυχοσύνθεση κάθε συγγραφέα (αναλύουν κείμενα), και ούτε μπορούν να σε βοηθήσουν να συνδυάσεις όλες τις “πηγές” του βιβλίου της ιστορίας με τα κυρίως κείμενα. Ήμουν κι εγώ θετική. Και εννοείται πως οι καθηγητές στο φροντιστήριο έκαναν πολύ καλύτερα τη δουλειά τους (Γιατί αυτοί στο φροντιστήριο εξαρτώνται από σένα και από τους γονείς σου)!!!
Μπορεί εσένα να σε χαλάει η μέση εκπαίδευση, αλλά κι εγώ σου ξαναλέω πως έχουμε καλές στατιστικές. Εκεί που χάνουμε πολύ, είναι στο μετά.. Καλή σου μέρα!
Σχόλιο από thogia — Φεβρουαρίου 5, 2008 #
Μου αρέσει που το ποστ αυτό είναι αμφιλεγόμενο (αφού ήταν και στα 5 πιο δημοφιλή της wordpress, ακόμα καλύτερα).
Τέλος πάντων:
@Kagouras: Γεια και σε σένα φίλτατε κάγκουρα. Σε πιστέυω σχετικά με ότι λες. Πολλά σχολεία είναι για τα 3, συμφωνώ. Αλλά και πάλι μου τη δίνει το φροντιστήριο. Η φωτογραφία μου άρεσε κι εμένα (δε νομίζω να εννοείς αυτή με τα παιδάκια…). Είναι ολίγον τι τρομαχτική.
ΝΙΑΟΥ
@thogia: Με παρεξήγησες. Δε με χαλάει η μέση εκπαίδευση, ίσα ίσα. Αυτό που με ενοχλεί αφάνταστα είναι αυτό που περιγράφω άνωθεν.
Οι καθηγητές στο φροντιστήριο δε δουλεύουν ως πραγματικοί παιδαγωγοί αλλά απλώς μεταδίδουν τρόπους επίτευξης υψηλών ποσοστών στις Πανελλαδικές. Κάνουν καλύτερα τη δουλειά τους γιατί ελέγχονται αυστηρότερα. Και επαναλαμβάνω, ΔΕΝ έχω παράπονο από τη μέση εκπαίδευση, αλλά από τα ιδρύματα μεθοδολογίας και Πανελλαδικών, τα φροντιστήρια.
Σχόλιο από battusai — Φεβρουαρίου 5, 2008 #
Στην εποχή μου (κάτι παραπάνω από 10ετία), στο σχολείο δεν δίδασκαν όλη την απαραίτητη ύλη ξέροντας πως το 80% των μαθητών της δέσμης πήγαιναν σε φροντιστήριο. Έτσι εγώ που ήθελα μεν να περάσω αλλά δεν έκανα φροντιστήριο, πήρα τα 3. Τελικά κατέληξα να φύγω έξω για σπουδές δίνοντας εξετάσεις για αγγλικά πανεπιστήμια. Τα βιβλία πολύ ανώτερα από τα ελληνικά και πιο ευκολοδιάβαστα, και το κυριότερο, περιείχαν όλη την ύλη που θα μπορούσε να μπει στις εξετάσεις. Όχι σαν τα μέτρια έως κακογραμμένα και ημιτελή βιβλία που έδιναν στο σχολείο. Να μην μιλήσουμε καλύτερα για καθηγητές…Γενικά το σύστημα στην Ελλάδα υπάρχει για να διατηρεί την παραπαιδεία.
Σχόλιο από Anonymous — Φεβρουαρίου 6, 2008 #
Τέτοιοι καθηγητές είναι για να τους δέρνεις.
Και όσο για το εκπαιδευτικό σύστημα, συμφωνώ.
Κάποια στιγμή θα γράψω και ποστ για τους καθηγητές.
Παραδέχομαι ότι ίσως έχω κάνει κάποιο λάθος.
Σχόλιο από battusai — Φεβρουαρίου 6, 2008 #
agapouli den pezese
Σχόλιο από director — Φεβρουαρίου 6, 2008 #
Το ξέρω παλικαρά μου. Αν ξαναγράψεις με greeklish, θα σε ταΐσω με παντόφλες μέχρι θανάτου.
Σχόλιο από battusai — Φεβρουαρίου 7, 2008 #
[...] Έφτασε η ώρα σας Εντάξει, παραδέχομαι ότι έκανα κάποιο λάθος σε σχέση με τους καθηγητές, στους οποίους αναφέρθηκα σε προηγούμενο ποστ [...]
Pingback από Έφτασε η ώρα σας « Χρειάζομαι Οξυγόνο για να Ζήσω — Φεβρουαρίου 7, 2008 #
σχετικά με το κεντρικό εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας να πω ότι είναι έτσι φτιαγμένο για να βγαίνει ο κόσμος πιονια του κράτους, χωρίς μυαλό. Κι αυτό φυσικά τους συμφέρει για να κάνουν οι πολιτικοί πιο εύκολα τη δουλειά τους…
Σχόλιο από gst — Ιουνίου 22, 2008 #
Ναι gst, ίσως συμφωνώ. Βασικά γενικά συντηρείται το σύστημα όχι μόνο από πολιτικούς και μεγαλοηγέτες, αλλά από εμάς τους ίδιους. Και το μυαλό δεν καλλιεργείται πουθενά, ούτε στα σχολειά ούτε στα φρο (έτσι τα λέω για συντομία)… Βασικά είναι πολλοί παράγοντες… Ευχαριστώ!
Σχόλιο από battusai — Ιουνίου 24, 2008 #
[...] άρθρα ή σελίδες: 1) Γεμίζοντας το μυαλό με ΣΚΑΤΑ (277 επισκέψεις) 2) Η Τήλος και οι αδερφές (116 επισκέψεις) [...]
Pingback από Το υπερ-post της φυγής « Χρειάζομαι Οξυγόνο για να Ζήσω — Ιουνίου 24, 2008 #
Αγαπητε φιλε,
Ειμαι ενας μαθητης της Β λυκειου. Κατ’ αρχην θελω να σου οτι τα γραφεις ωραια και σατυρικα και οτι θα μπορουσες να γινεις αρθρογραφος (αν δεν εισαι ηδη)
Η αποψη σου ειναι πολυ σωστη, το οτι εχει βολευτει ο καθε χαραμοφαις μαθητης με το φροντιστηριο ειναι αληθεια. Αλλα ας παρουμε τα πραγματα απ’ την ριζα τους.
Το οτι η υλη το πανελλαδικων δεν ειναι διδαχθησα στα σχολεια που νομιζεις οτι οφειλεται? Το οτι σ’αυτη την χωρα, με αυτο το γαμημενο συστημα, υπαρχουν ακομα πανελλαδικες!!!??? Στο οτι χιλιαδες μαθητες καταφευγουν στα φροντιστηρια και ταυτοχρονα χιλιαδες καθηγητες μπορουν και εργαζονται. Σκεψου, ομως, ποσοι αδιοριστοι καθηγητες φροντιστηριων ή μη που θα βρεθουν στους πεντε δρομους αν καταργηθουν πανελληνιες. Γι’αυτο και αυτη κατασταση εκτος απο τους “φροντιστηριαδες” βολευει και την κυβερνηση.
Τωρα οσο για τους καθηγητες δεν πιστευω οτι θα ηταν σωστο να τους κρινουμαι απ’αυτην την επιλογη τους (ιδιοτικο ή δημοσιο). Απο μαρτυριες φιλων εχω ακοθσει ουκ ολιγες φορες οτι οι καθηγητες των φροντιστηριων ειναι καλυτεροι απο τους καθηγητες του σχολειου. Το ιδιο ισχυει και για τους καθηγητες του ιδιοτικου σχολειου, (το λεω επιδει εχω περασει και απο δημοσιο και απο ιδιοτικο. Τωρα ειμαι σε ιδιοτικο, στο οποιο μπηκα με υποτροφια.) η διαφορα τους ειναι οτι στο ενα ενδιαφερονται, ειτε επειδη το θελουν ειτε επειδη βρισκονται υπο πιεση, ενω στο αλλο εχουν εξασφαλισμενο τον μισθο και οτι και να γινει στα τετοια τους. Δεν λεω οτι ολοι ειναι ετσι, αλλα απο προσωπικη μου εμπειρια 4 στους 10 ειναι καλοι και οι 6 ειναι αστα να πανε.
Τελος παντων, για να καταληξω, θελω να πω οτι δεν με πειραζουν τοσο τα φροντιστηρια αλλα η κατασταση που οθησε να φτιαχτουν τα φροντιστηρια. Εδω που φτασαμε τα φροντιστηρια ειναι το λιγοτερο… (δεν αναφερομαι μονο στο θεμα τις παιδειας, αλλα κυριος στα Βατοπαιδια, στις οικονομικες κρισεις, τα συμβαντα της 6/12/2008 και της επομενης εβδομαδας.)
Με ευνομοσυνη, Geo
Y.Γ.: Σορρυ για τους τονους αλλα βαριομουνα
Σχόλιο από Geo — Δεκεμβρίου 8, 2008 #
anarwtiemai an kapoios 8a trwei skata
Σχόλιο από anno0olina — Φεβρουαρίου 1, 2009 #
SSSSSSSSSSSSSSSSSSKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Σχόλιο από Ανώνυμος — Φεβρουαρίου 27, 2009 #
Λέω κ γω… Με τοσο ωραία φώτο,
δν θα ακολουθήσει κανένα SPAMάκι???
Σχόλιο από Jepeto — Ιουλίου 19, 2009 #